A CHI SERVE

Il metodo di Apprendimento Sistemico unisce neuroscienze e didattica metacognitiva ed è rivolto ai docenti (e alle istituzioni quali scuole e università) che vogliono:

• approfondire le strategie metacognitive e suggerire spunti per creare un metodo di studio e di apprendimento efficace, organico e stimolante,
• usare le mappe mentali e altri strumenti metacognitivi con elemento aggiuntivo della loro didattica
• organizzare, in occasione di eventi istituzionali e promozionali quali gli open day, o i career day, iniziative formative e laboratoristiche volte a perfezionare il loro metodo di studio (es. “come fare le mappe”) e anche a favorire l’accesso al mondo del lavoro (es. “come scrivere un CV brillante con il Visual Thinking”).

MODALITà

Tutti gli insegnanti, di tutti gli ordini e cicli, sono benvenuti nel percorso FreeNauta’s. Per facilitare l’accesso ai servizi FreeNauta’s offriamo queste opzioni:

• corsi di formazione docenti accreditati al MIUR, o anche percorsi personalizzati.
• iniziative formative e laboratori, lavorando in diretta con la classe (ad esempio per mostrare come si fa una mappa mentale).
• gli insegnanti inoltre hanno diritto di accesso gratuito a numerosi laboratori. Iscriviti alla newsletter per non perderti nulla.

OBIETTIVI FORMATIVI

Il percorso ti fa conoscere il modo in cui avviene l’apprendimento, e i meccanismi e fattori che lo influenzano: emergono i vantaggi di integrare emisfero destro e sinistro, l’impatto delle emozioni potenzianti e limitanti, molti spunti per gestire e integrare i vari fattori in modo costruttivo e per riuscirci rapidamente e intuitivamente.

Permette inoltre  di comprendere i meccanismi attivatori della motivazione, in modo da favorire il raggiungimento degli obiettivi.

QUALI SONO I BENEFICI

• Imparare a suggerire nuovi metodi di apprendimento basati su intuizione, memoria e immaginazione
• Imparare ad attivare in modo congiunto l’emisfero destro e quello sinistro: raddoppiando la nostra efficacia
• Aumentare e stabilizzare la motivazione all’apprendimento
• Ispirare la creazione di un proprio metodo su misura, tarato sul proprio personale stile di apprendimento
• Capire come emozioni, stati d’animo e corpo influenzano i risultati di apprendimento e imparare a servirsene nella didattica

COME AVVIENE IL PERCORSO

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